viernes, 14 de agosto de 2020
sábado, 22 de junio de 2019
A tener cuidado!
Hoy en día la tecnología esta cada vez mas al alcance de nuestros niños, dentro de la escuela como fuera de ella. El ingreso a la web es un tanto peligroso si no se tiene los cuidados necesarios.
Gracias a los medios masivos de comunicación se hace cada vez mas visible el Grooming pero, ¿que es este fenómeno? A continuación se dejara un breve vídeo y los enlaces hacía documentos que trata sobre eso.
Gracias a los medios masivos de comunicación se hace cada vez mas visible el Grooming pero, ¿que es este fenómeno? A continuación se dejara un breve vídeo y los enlaces hacía documentos que trata sobre eso.
Información Básica
La educación primaria es de carácter obligatorio y esta respaldada bajo la Ley Nacional de Educación Nº 26.206. Puntualmente en el capitulo III, artículos 26, 27 y 28 citados a continuación:
ARTÍCULO 26.- La Educación Primaria es obligatoria y constituye una unidad
pedagógica y organizativa destinada a la formación de los/as niños/as a partir de
los seis (6) años de edad.
ARTÍCULO 27.- La Educación Primaria tiene por finalidad proporcionar una
formación integral, básica y común y sus objetivos son:
a) Garantizar a todos/as los/as niños/as el acceso a un conjunto de saberes comunes que les permitan participar de manera plena y acorde a su edad en la vida familiar, escolar y comunitaria.
b) Ofrecer las condiciones necesarias para un desarrollo integral de la infancia en todas sus dimensiones.
c) Brindar oportunidades equitativas a todos/as los/as niños/as para el aprendizaje de saberes significativos en los diversos campos del conocimiento, en especial la lengua y la comunicación, las ciencias sociales, la matemática, las ciencias naturales y el medio ambiente, las lenguas extranjeras, el arte y la cultura y la capacidad de aplicarlos en situaciones de la vida cotidiana.
d) Generar las condiciones pedagógicas para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como para la producción y recepción crítica de los discursos mediáticos.
e) Promover el desarrollo de una actitud de esfuerzo, trabajo y responsabilidad en el estudio y de curiosidad e interés por el aprendizaje, fortaleciendo la confianza en las propias posibilidades de aprender.
f) Desarrollar la iniciativa individual y el trabajo en equipo y hábitos de convivencia solidaria y cooperación.
g) Fomentar el desarrollo de la creatividad y la expresión, el placer estético y la comprensión, conocimiento y valoración de las distintas manifestaciones del arte y la cultura.
h) Brindar una formación ética que habilite para el ejercicio de una ciudadanía responsable y permita asumir los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común.
i) Ofrecer los conocimientos y las estrategias cognitivas necesarias para continuar los estudios en la Educación Secundaria.
j) Brindar oportunidades para una educación física que promueva la formación corporal y motriz y consolide el desarrollo armónico de todos/as los/as niños/as.
k) Promover el juego como actividad necesaria para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social.
l) Promover el conocimiento y los valores que permitan el desarrollo de actitudes de protección y cuidado del patrimonio cultural y el medio ambiente.
ARTÍCULO 28.- Las escuelas primarias serán de jornada extendida o completa con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos fijados para este nivel por la presente ley.
La ley también tiene una parte que habla sobre los derechos y obligaciones de la familia y una parte que habla sobre los docentes y todo lo que a ellos refiere.
La educación primaria consta de 7 niveles graduados, defiriendo en la situación de cada provincia del territorio.
ARTÍCULO 26.- La Educación Primaria es obligatoria y constituye una unidad
pedagógica y organizativa destinada a la formación de los/as niños/as a partir de
los seis (6) años de edad.
ARTÍCULO 27.- La Educación Primaria tiene por finalidad proporcionar una
formación integral, básica y común y sus objetivos son:
a) Garantizar a todos/as los/as niños/as el acceso a un conjunto de saberes comunes que les permitan participar de manera plena y acorde a su edad en la vida familiar, escolar y comunitaria.
b) Ofrecer las condiciones necesarias para un desarrollo integral de la infancia en todas sus dimensiones.
c) Brindar oportunidades equitativas a todos/as los/as niños/as para el aprendizaje de saberes significativos en los diversos campos del conocimiento, en especial la lengua y la comunicación, las ciencias sociales, la matemática, las ciencias naturales y el medio ambiente, las lenguas extranjeras, el arte y la cultura y la capacidad de aplicarlos en situaciones de la vida cotidiana.
d) Generar las condiciones pedagógicas para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como para la producción y recepción crítica de los discursos mediáticos.
e) Promover el desarrollo de una actitud de esfuerzo, trabajo y responsabilidad en el estudio y de curiosidad e interés por el aprendizaje, fortaleciendo la confianza en las propias posibilidades de aprender.
f) Desarrollar la iniciativa individual y el trabajo en equipo y hábitos de convivencia solidaria y cooperación.
g) Fomentar el desarrollo de la creatividad y la expresión, el placer estético y la comprensión, conocimiento y valoración de las distintas manifestaciones del arte y la cultura.
h) Brindar una formación ética que habilite para el ejercicio de una ciudadanía responsable y permita asumir los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común.
i) Ofrecer los conocimientos y las estrategias cognitivas necesarias para continuar los estudios en la Educación Secundaria.
j) Brindar oportunidades para una educación física que promueva la formación corporal y motriz y consolide el desarrollo armónico de todos/as los/as niños/as.
k) Promover el juego como actividad necesaria para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social.
l) Promover el conocimiento y los valores que permitan el desarrollo de actitudes de protección y cuidado del patrimonio cultural y el medio ambiente.
ARTÍCULO 28.- Las escuelas primarias serán de jornada extendida o completa con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos fijados para este nivel por la presente ley.
La ley también tiene una parte que habla sobre los derechos y obligaciones de la familia y una parte que habla sobre los docentes y todo lo que a ellos refiere.
La educación primaria consta de 7 niveles graduados, defiriendo en la situación de cada provincia del territorio.
Inscripciones para Profesorado de Nivel Primario.
Para que haya estudiantes de nivel primario, se necesitan docentes de este mismo nivel educativo. Para esto, existen los Profesorados o Centros de Formación Docente. Para esta rama especifica de la docencia existe el P.E.P. (profesorado de nivel primario).
Se ingresa a la carrera de manera cuatrimestral, en este caso sería para el 2º cuatrimestre del 2019, mediante una inscripción online y una etapa de presentación y validación de la documentación requerida ante el establecimiento educativo seleccionado.
A continuación se dará una breve información para realizar la inscripción, en este caso para la Escuela Normal Superior N° 1 en Lenguas Vivas “Presidente Roque Sáenz Peña”.
Horario de clase de cada turno en los que se dictan las Carreras:
Turno Mañana de 8,10 a 12,20 hs.Turno Tarde de 13,30 a 17,40 hs.
Turno Vespertino de 18,20 a 22,20 hs.
El aspirante deberá hacer el registro en la plataforma online dispuesta por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires en el sitio inscripciones escolares a fin de realizar la solicitud de vacante, e imprimir el comprobante que genera el sistema. Para realizar esto es necesario poseer una cuenta de correo electrónico personal.
Así se ve el sitio web ingresando desde una computadora. Hay que bajar un poco para poder ingresar en la parte de "terciarios".
Hay que hacer click en la opción terciario para ingresar a las opciones de inscripción para la carrera.
Dentro de terciario nos dara un cuadro amarillo donde dice "ingresa al sistema" es ahí donde comienza la inscripción.
Para hacer la misma se deberá registrarse en la página con un mail personal, de lo contrario no se podrá realizar la inscripción.
El formulario consta de 5 etapas, en las mismas el sitio web nos ira guiando para completar de manera correcta.
Llegara un mail, a la casilla de correos del mismo con el que se registraron, con el comprobante de la inscripción, luego de eso se seguirá con la inscripción en el establecimiento elegido.
NOTA: LA PÁGINA WEB PARA LAS INSCRIPCIONES ES EN COMÚN A CUALQUIER ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO, LO QUE VARÍA SON LOS HORARIOS PARA LA INSCRIPCIÓN EN LA INSTITUCIÓN.
Inscripción en la Institución:
Periodo de validación completa:
- del 19/06/19 al 19/07/19
- del 05/08/19 al 09/08/19
- de 09 a 12 hs. (si el turno seleccionado es el de la mañana)
- de 14 a 17 hs. (si el turno seleccionado es el de la tarde)
- de 19 a 21 hs. (si el turno seleccionado es el vespertino)
- Comprobante impreso de registro de PRE-INSCRIPCIÓN ON-LINE con Nº de Registro
- Título Secundario legalizado por el GCBA o Constancia de título en trámite. Original y 1 (una) fotocopia (en caso de ser un título de Estudios Secundarios emitido en el extranjero debe estar debidamente homologado por el Ministerio de Educación de la Nación).
- Partida de Nacimiento Original y 1 (una) fotocopia
- Documento Nacional de Identidad - DNI Original y 1 (una) fotocopia
- 1 foto carnet de 4 x 4 cm.
- Carpeta de 3 solapas tamaño oficio : PEP - de color rosa
- Completar Solicitud de inscripción (se adquiere en el momento de la inscripción)
NOTA: SÓLO SE REALIZARÁ LA INSCRIPCIÓN SI EL ASPIRANTE (INGRESANTE) PRESENTA TODA LA DOCUMENTACIÓN REQUERIDA COMPLETA
jueves, 6 de junio de 2019
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